Curso por internet

Método para el análisis de
textos bíblicos de discurso

21 · SEPTIEMBRE · 2021

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DESCRIPCIÓN del curso

En este curso aprenderá a interpretar los pasajes bíblicos del género de discurso. Los textos bíblicos de discurso incluyen principalmente los evangelios y las Cartas del Nuevo Testamento. Un discurso es una exposición dirigida a una o más personas en la que el autor expresa de forma directa argumentos que sostienen las verdades bíblicas.

habilidades que se adquirán al final del curso

¿A quién VA DIRIGIDO ESTE curso?

Nuestros cursos están diseñados con el propósito de equipar a los estudiantes a para hacer una interpretación precisa y exponer fielmente el texto bíblico, como predicadores, maestros, evangelistas.

Por lo tanto, este curso será de mucha utilidad a toda persona que en su iglesia sirva en cualquier ministerio relacionado con la enseñanza de la Biblia.

contenido del curso
Parte 1

La interpretación de textos bíblicos

Meta

Que el participante reconozca la importancia de un método adecuado para la  interpretación de textos bíblicos.

Objetivos

Al terminar esta unidad, el participante debe estar en capacidad de: 

  1. Apreciar el valor de siete pautas hermenéuticas básicas para estudiar la Biblia.
  2. Reconocer la necesidad de estudiar la Biblia de manera adecuada que le permita comprender y asumir su mensaje. 
  3. Evaluar su método de estudio bíblico, a la luz de las siete pautas hermenéuticas. 
  4. Tomar en cuenta las siete pautas hermenéuticas básicas en su estudio de la Biblia. 
  5. Valorar los recursos que Dios le ha dado para comprender Su Palabra.

La intención original del autor del texto bíblico

Meta

Que el participante reconozca la importancia de identificar la intención original del autor para comprender el mensaje del texto bíblico.

Objetivos

Al terminar esta unidad, el participante debe estar en capacidad de:

  1. Reconocer la importancia de identificar la intención original del autor al estudiar un texto bíblico dado.
  2. Prestarle atención a la intención original del autor al estudiar un texto bíblico. 
  •  

La necesidad de un método adecuado para la interpretación de textos bíblicos

Meta

Que el participante reconozca la necesidad de tener un método adecuado para el estudio de la Biblia, según sea la forma  de  expresión  literaria del texto.

 

Objetivos

Al terminar esta unidad, el participante debe estar en capacidad de:

  1. Reconocer que la forma de expresión literaria de los textos bíblicos exigen métodos adecuados para comprender su mensaje.
  2. Reconocer la importancia del método usado en relación con los resultados del estudio bíblico.
  3. Evaluar objetivamente su método personal de estudio bíblico.
  4. Identificar las características básicas de un método que lo ayude a comprender mejor el significado del texto bíblico, tomando en cuenta la intención original del autor.
  5. Valorar la importancia de un método que lo ayude a reconocer los principios del texto estudiado.

La forma de expresión literaria y los límites del texto

Meta

Que el participante identifique las unidades básicas para el análisis de textos bíblicos, según sea la forma de expresión literaria.

 

Objetivo

Al terminar esta unidad, el participante debe estar en capacidad de:

  1. Identificar tres formas específicas de expresión literaria en que está escrita la Biblia.
  2. Identificar los párrafos como unidades de análisis en los textos bíblicos discursivos.

El contexto y los textos paralelos en el estudio de textos bíblicos

 

Sección 1

El contexto en el estudio del texto bíblico

Meta

Que el participante haga uso adecuado del contexto, tanto histórico como textual, en el estudio de un texto bíblico.

 

Objetivos

Al terminar esta unidad, el participante debe estar en capacidad de:

  1. Reconocer la importancia del contexto en el estudio de un texto dado. 
  2. Hacer uso adecuado del contexto histórico en el análisis del texto bíblico. 
  3. Hacer uso adecuado del contexto textual en el análisis del texto bíblico.

Sección 2

Los “textos paralelos” en el estudio de la Biblia

Meta

Que el participante reconozca el abuso y el uso correcto de “textos paralelos” en el estudio de la Biblia.

 

Objetivos

Al terminar esta unidad, el participante debe estar en capacidad de:

  1. Identificar “textos paralelos” en el análisis bíblico. 
  2. Evaluar su manera de estudiar la Biblia mediante el uso de los “textos paralelos”. 
  3. Hacer uso adecuado de los textos paralelos en el estudio del texto bíblico.

Las afirmaciones del párrafo en textos bíblicos de discurso 

Metas

  • Que el participante haga uso adecuado de las diversas versiones de la Biblia en el proceso del estudio y comprensión de la estructura del párrafo.
  • Que el participante redacte las afirmaciones de un texto dado, tomando en cuenta las cláusulas que lo componen.

 

Objetivos

Al terminar esta unidad, el participante debe estar en capacidad de:

  1. Evaluar distintas versiones de la Biblia en español y determinar cuál o cuáles va a usar en su estudio de un texto dado. 
  2. Identificar las oraciones en un párrafo dado. 
  3. Identificar las cláusulas en un párrafo dado. 
  4. Identificar las cláusulas independientes en un párrafo dado. 
  5. Redactar con sus propias palabras las afirmaciones de un párrafo dado.

La afirmación principal del párrafo en textos bíblicos de discurso

Meta

Que el participante identifique la afirmación principal de un párrafo dado.

 

Objetivos

Al terminar esta unidad, el participante debe estar en capacidad de:

  1. Describir la función básica de la afirmación principal de un párrafo. 
  2. Escribir las características básicas de la afirmación principal de un párrafo. 
  3. Enumerar algunos indicadores de la afirmación principal de un párrafo. 
  4. Identificar la afirmación principal en diversos párrafos dados.

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